Çağdaş Andragoji Yaklaşımları Kapsamında Norveç’in Oslo Şehrinde Gerçekleşen Yapılandırılmış Kurs Faaliyetinin İçeriği Şu Şekildedir.

1.Gün: Yetişkin Öğrenmesi, Pedagoji ve Andragoji Kavramları, Andragojinin İlkeleri, Eğitimde Androgojik Yaklaşım.

2.Gün: Yetişkin Eğitimde Eğitimcinin Rolü, Yetişkinler Nasıl Öğrenir? Yetişkinler Öğrenme Sürecinde Ne İsterler?

3. Gün: Yetişkin Eğitimi Yöntemleri, Yetişkin Öğrenimi Anlamadaki Sorunlar.

4. Gün: Yetişkin Eğitimi İçin Uygun Ortamın Oluşturulması.

5. Gün: Yetişkin Eğitimde Eğitimcinin Rolü. Bölgesel Yetişkin Eğitim Kurumu Ziyaretidir.

Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Metin Çangır, Türkiye Ulusal Ajansı Tarafından Desteklenen ‘‘Yetişkin Eğitiminde Sığınmacıların Sosyal Bütünleşmesi ve Çok Kültürlülük’’ Adlı Erasmus+Projemiz Kapsamında; Yapılacak Kapasite Geliştirme Eğitimlerinin Sonucunda, Androgoji ve Çok Kültürlülük Eğitimlerinin Önemi Kavranmıştır.

Tuzla Halk Eğitimi Merkezi, Uluslararası Değişimin; Kurumsal Gelişim İçin Önemli Olduğunu Bilen Yetişkin Eğitim Kurumudur. Kurumumuz 200 Çalışanıyla Yılda Ortalama 40 Bin Kursiyere Hizmet Vermektedir Dedi.